La provincia participó activamente en los operativos nacionales Aprender, consolidando evidencia clave para mejorar la enseñanza.

• En primaria (2023), el 66,2% de los estudiantes alcanzó niveles satisfactorios y avanzados en Lengua y el 51,4% en Matemática.

• En secundaria (2022), los resultados mostraron una mayor debilidad en Matemática (solo 13,9% en niveles satisfactorios o avanzados), mientras que en Lengua se alcanzó el 53%.

La evaluación APRENDER 2025 (llevada a cabo el 12 de noviembre de 2025) marcó un hito para la provincia, ya que por primera vez desde el inicio del operativo en 2016 Jujuy alcanzó el 100% de participación institucional. Este nivel supera los registros de todas las ediciones anteriores, que que rondaban entre el 94% y el 99%. En cuanto a la participación estudiantil, el % de estudiantes presentes representan un 93,51%, un valor que también se ubica por encima de varias ediciones previas y consolida una tendencia provincial de alta asistencia en las evaluaciones estandarizadas.

Se encuentra en fase de implementación el programa provincial de evaluación de los aprendizajes en el marco del PPA 2025-2030 Evaluar-Me, que permitirá un seguimiento sistemático de aprendizajes y trayectorias.